Acadêmicos do
2º semestre do Curso de Direito têm trabalhos científicos
aprovados no VI Seminário Direitos Humanos no Século
XXI da UNESP de Marília/SP.
É com grande satisfação e orgulho que
o Grupo de Estudos Educação, Direitos Humanos
e Cidadania parabeniza os acadêmicos Adriana Aparecida
Scarpari, Ana Flávia Malheiros, Jônatas Morais
Rodrigues, Lucas Silva Fernandes da Silveira e Paula Lemos
de Paula, do 2º semestre do Curso de Direito, pela aprovação
de trabalhos, orientados pelo Prof. Washington Cesar Shoiti
Nozu, a serem apresentados no VI Seminário Direitos
Humanos no Século XXI da UNESP de Marília/SP,
que será realizado entre os dias 28 e 30 de setembro
de 2010.
A aluna Adriana Aparecida Scarpari apresentará o trabalho
intitulado Mutilação genital feminina: breves
discussões face aos direitos humanos, no eixo temático
Educação, Direitos Humanos e Relações
de Gênero, coordenado pela Professora Luciana Aparecida
de Araújo Penitente (UNESP-Marília).
A acadêmica Ana Flávia Malheiros apresentará
o trabalho intitulado Trabalho escravo no Brasil contemporâneo:
reflexões sobre a servidão por dívida
ou “peonagem” frente aos direitos humanos, no
eixo temático Direitos Humanos, Pobreza e Violência,
coordenado pelo Professor Clodoaldo Cardoso (UNESP-Bauru).
O aluno Jônatas Morais Rodrigues apresentará
o trabalho intitulado Declaração Universal dos
Direitos Humanos: instrumento de amparo à liberdade
de religião, no eixo temático Direitos Humanos,
Pobreza e Violência, coordenado pelo Professor Clodoaldo
Cardoso (UNESP-Bauru).
Os discentes Lucas Silva Fernandes da Silveira e Paula Lemos
de Paula apresentarão o trabalho intitulado Inclusão
escolar e direitos humanos: igualdade na diferença
e diferença na igualdade, no eixo temático Direitos
Humanos, Educação e Exclusão Social,
coordenado pela Professora Iraíde Marques de Freitas
Barreiro (UNESP-Assis).
O empenho desses estudantes no desenvolvimento de trabalhos
científicos voltados à área dos Direitos
Humanos repercutirá, certamente, numa formação
acadêmica mais crítica, em que a produção
do conhecimento – muito mais que a mera reprodução
– servirá de norte para uma atuação
profissional tendente ao combate das mazelas sociais e ao
respeito à dignidade da pessoa humana.
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